Em 2013, a Universidade Estadual Paulista (Unesp) adotou cotas para estudantes da educação básica pública (EP) e para pretos, pardos e indígenas (PPI), com os primeiros ingressantes pelo sistema de reserva de vagas em 2014. Pouco, porém, se fez para medir os resultados das cotas de forma consistente, o que contrasta com o princípio de que políticas públicas devem ser avaliadas à luz de dados objetivos.
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